Outdoor education: formazione ed esperienze nelle scuole FISM di Parma

All’esterno a contatto diretto con la natura i bambini crescono più sani e felici. L’odierna condizione dell’infanzia, soprattutto nei contesti urbani della nostra società, è fortemente scandita da tempi programmati in spazi chiusi. I bambini che vivono esperienze libere di gioco e di socialità all’aperto sono pressoché invisibili. Ciò determina un’oggettiva crisi dell’educazione che riguarda lo sviluppo  di competenze psicomotorie, cognitive ed emotive dei bambini. Con l’Outdoor Education , si definisce a livello internazionale un orientamento pedagogico che intende favorire le esperienze in presa diretta con l’ambiente: dal bisogno naturale nell’infanzia di esplorare e mettersi alla prova, ai progetti di educazione ambientale. I temi del rischio, della salute, del movimento richiedono un profondo ripensamento degli spazi di vita scolastici  e della professionalità educativa. Continua a leggere

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Gli Open Day aiutano a scegliere le scuole paritarie FISM

Si avvicina  tempo  di decisioni  per i genitori che si apprestano a iscrivere al nido o alla  scuola o dell’infanzia   il loro  bambino o la loro bambina.

Le scuole paritarie della Fism di Parma offrono  l’opportunità ai  genitori  di visitare le scuole per poter  definire con serenità e consapevolezza la loro scelta offrendo  un fitto  calendario di appuntamenti , anche personalizzabili. Continua a leggere

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Seminario “Verso un curriculum per la prima infanzia”

Scarica la locandina del Seminario organizzato dall’Università “Sacro Cuore” di Piacenza, “VERSO UN CURRICULUM PER LA PRIMA INFANZIA” in programma il 10 aprile 2017.

locandina

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Incontro a Forlì sulla Legge 0-6 – 12 dicembre 2016

Pubblichiamo volantino per l’evento organizzato dalla FISM di Forlì-Cesena il 12 dicembre sul tema della legge 0-6.

Volentino 12-dicembre – Forlì

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Seminario di studio del Settore pedagogico: “Per una valutazione di/della qualità nella scuola dell’infanzia”­ Verona, 28 gennaio 2017

Scarica gli allegati del  Seminario di studio del Settore pedagogico: “Per una valutazione di/della qualità nella scuola dell?infanzia” ­ Verona, 28 gennaio 2017.

 

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