Archivi autore: Simone Mazza

Outdoor education: formazione ed esperienze nelle scuole FISM di Parma

All’esterno a contatto diretto con la natura i bambini crescono più sani e felici. L’odierna condizione dell’infanzia, soprattutto nei contesti urbani della nostra società, è fortemente scandita da tempi programmati in spazi chiusi. I bambini che vivono esperienze libere di … Continua a leggere

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Gli Open Day aiutano a scegliere le scuole paritarie FISM

Si avvicina  tempo  di decisioni  per i genitori che si apprestano a iscrivere al nido o alla  scuola o dell’infanzia   il loro  bambino o la loro bambina. Le scuole paritarie della Fism di Parma offrono  l’opportunità ai  genitori  di … Continua a leggere

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La rilevazione precoce delle difficoltà

La rilevazione precoce delle difficoltà (una ricerca-azione su bambini da 0 a 6 anni), a cura di Luigi D’Alonzo. Riconoscere tempestivamente condizioni di criticità nello sviluppo dei bambini e dei ragazzi non significa formulare diagnosi cliniche o valutazioni fossilizzanti, ma piuttosto … Continua a leggere

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Linee guida per nidi e scuole d’infanzia

Linee guida per nidi e scuole d’infanzia, di Andrea Bobbio e Elisabetta Musi. Occuparsi di qualità, nell’ambito dei servizi educativi alla prima infanzia, si configura non semplicemente come una priorità pedagogica, quanto piuttosto come una responsabilità professionale ed etica che, in … Continua a leggere

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Invisibili sapienze. Pratiche di cura al nido

Invisibili sapienze. Pratiche di cura al nido, di Elisabetta Musi – Il libro propone un’originale interpretazione del sapere nei nidi d’infanzia, frutto della secolare sapienza femminile nelle pratiche di cura, della sensibilità corporea quale fonte di competenze, principale riferimento per … Continua a leggere

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