Formazione del personale Fism di Parma: un momento importante.

Nella giornata di sabato 20 gennaio 2018  presso l’Istituto de La Salle si sono ritrovate le circa 300 docenti ed educatrici delle scuole associate alla Fism di Parma  per condividere uno dei momenti di formazione generale programmati per l’anno scolastico 2017-18.

La mattinata formativa, introdotta dalla dott.ssa Elisabetta Musi, responsabile del coordinamento di Parma,  ha nella prima parte,  coinvolto da subito  le docenti e le educatrici in una riflessione, svoltasi a piccoli gruppi,  sui vari spazi all’interno / esterno nei servizi  e nella seconda parte in una riflessione  relativa al pensiero di due pedagogisti. Continua a leggere

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Scuola dell’infanzia “Maria Ausiliatrice” – open day sabato 27 gennaio 2018

 

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Scuola dell’infanzia “Fava don Antonio” di Basilicanova – giornata di scuola aperta sabato 20 gennaio 2018

Scarica il VOLANTINO della giornata di scuola aperta della scuola dell’infanzia “Fava Don Antonio” di Basilicanova, prevista per sabato 20 gennaio 2018.

 

 

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Scuola dell’infanzia “Capitano Micheli” di Monticelli – giornata di scuola aperta 13/01/18

Scarica la locandina della giornata di scuola aperta della scuola dell’infanzia “Capitano Micheli” di Monticelli, prevista per sabato 13  gennaio 2018.

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Outdoor education: formazione ed esperienze nelle scuole FISM di Parma

All’esterno a contatto diretto con la natura i bambini crescono più sani e felici. L’odierna condizione dell’infanzia, soprattutto nei contesti urbani della nostra società, è fortemente scandita da tempi programmati in spazi chiusi. I bambini che vivono esperienze libere di gioco e di socialità all’aperto sono pressoché invisibili. Ciò determina un’oggettiva crisi dell’educazione che riguarda lo sviluppo  di competenze psicomotorie, cognitive ed emotive dei bambini. Con l’Outdoor Education , si definisce a livello internazionale un orientamento pedagogico che intende favorire le esperienze in presa diretta con l’ambiente: dal bisogno naturale nell’infanzia di esplorare e mettersi alla prova, ai progetti di educazione ambientale. I temi del rischio, della salute, del movimento richiedono un profondo ripensamento degli spazi di vita scolastici  e della professionalità educativa. Continua a leggere

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